Dictée CM1/CM2 B à corriger pour le 3 Février - L'acteur

L’acteur 

La semaine dernière, une dame qui assistait à une représentation théâtrale, parlait d’un nouveau comédien avec son voisin : 

« Ce jeune acteur est un personnage attachant ; je suis certaine qu’il occupera une position remarquable dans le monde du théâtre. Chaque soir, sur scène, il accomplira son métier avec joie et le public le remerciera par ses applaudisse-ments. Mais il se fera aussi haïr par des jaloux qui n’accepteront pas sa gloire. Le monde du spectacle est ainsi fait ! J’espère pour lui que tout ne s’effondrera pas dans sa vie. 

Nos sorties au roller, un article de Wissal et Zoé L

Nos sorties au roller

Au début de l'année, nos maitresses Lucie et Morgane nous ont dit que nous allions commencer un cycle de roller de huit séances.

A notre 1^er cour de roller on a rencontré J-S et Ken nos profs ils nous ont montré comment s'équiper et ils nous ont fait faire un échauffement puis une évaluation pour déterminer notre niveau et former deux groupes.

Au fil des séances nous faisons des jeux et un parcours d'exercice avec J-S et les jeux se déroulent avec Ken. Au bout de quatre séances ils nous ont fait faire des petits modules et on a rencontré un nouveau prof qui se nomme Romain. À l'avant dernière séance ils nous ont fait découvrir une nouvelle salle avec de plus grands et de plus gros modules.

Pour la dernière séance, nous avons fait un parcours libre avec des règles et nous pouvions utiliser les modules sous la surveillance des animateurs et des adultes. Et pour finir des jeux collectifs!

Wissal et Zoé.L

Katia et le crocodile

Mercredi 15 novembre 2016, nous, les CP/CE1 sommes allés au cinématographe 

voir "Katia et crocodile" (dispositif école et cinéma).

 

C'est un film tchèque en noir et blanc de Vera Simkova et Jan Kucera (d'après le roman russe "Katia et crocodile" datant de 1965).

Katia est une petite fille qui s'ennuie. Elle rencontre Micha qui a les animaux de sa classe en garde pour les vacances : un étourneau, deux lapins angoras, un singe macaque, une tortue des marais, des souris blanches et un crocodile.

Nous avons aimé ce film parce qu'il était drôle, émouvant et poétique. 

Nous vous le recommandons. 

matinée autour jardin avec la classe de Fairouz et Lucie

Lundi 21 novembre 2016

Les ateliers jardins : -synthèse des écrits d'enfants-

Aujourd'hui, nous avons participé à beaucoup d'activités avec la classe de Fairouz. Il y avait beaucoup de parents. Nous avons fait des groupes.

Atelier jardinage :

Nous sommes sortis voir le jardin de l'école. Nous avons ramassé des feuilles ou des fleurs de plantes qu'on ne connaissait pas. Ensuite nous les avons cherchées dans les livres.

Avec Laura, nous avons trouvé dans un livre le nom de l'arbre de la cour, c'est un cèdre du Liban. Nous avons préparé un panneau pour le jardin de l'école.

Laura a trouvé dans ses livres le nom de la plante de notre classe : le chlorophytum. Ce qui veut dire « plante verte ».

Nous avons découvert le thym et la menthe. J'aime le thym car ça guérit.

Nous avons observé le fonctionnement du compost. Il y a plein de petites bêtes dedans : des insectes, une limace, des scarabées et des mille-pattes.

Nous avons planté des bulbes de tulipes avec Colette.

Atelier cuisine :

Nous avons fait deux équipes pour préparer les gâteaux aux fruits secs.

Voici la recette :

Gâteau aux fruits secs

Ingrédients :

• 1 yaourt (et son pot!)
• 2 pots de farine de blé
• 1,5 pot de sucre en poudre
• 1 pot d'huile (tournesol)
• 2 œufs
• 1paquet de levure
• abricots, figues et raisins secs

1- Couper les fruits en petits morceaux et les laisser gonfler dans l'eau.

2- Mélanger dans un saladier l'huile avec le yaourt et le sucre.

3- Ajouter la farine, la levure et les oeufs.

4- Égoutter les fruits et les intégrer au mélange.

Huiler un moule à cake et disposer la pâte dedans.

Cuisson : four chaud (thermostat 5) 30 à 40 minutes

Atelier semis / boutures :

Nous avons planté des graines en godet. On a d'abord fabriqué les godets. Puis, nous avons mis de l'eau et du terreau et nous avons semé la graine. Un groupe s'est occupé des semis de plantes aromatiques (coriandre, persil, basilic et menthe) l'autre des fleurs (bleuets, tournesols, pâquerettes, capucines).

Un autre groupe a fait des boutures de cassis et de framboisiers. Ce sont des arbustes fruitiers.

Nous avons aussi planté des morceaux de la plante de notre classe. On va observer si ils poussent tous seuls. Ça nous permettra de vérifier si ce sont bien ses « bébés ».

C'était super intéressant ! Le gâteau était délicieux !

Les cm1-cm2 B

Les Z'haubanneries

Mi-décembre ont eu lieu les Z'haubanneries sur le thème de la construction. L'occasion pour les élèves de s'essayer à des défis Lego, de jouer aux ouvriers de chantiers, mais aussi de tester le light painting.
Ce fut un moment très agréable pour tout le monde, merci l'équipe de la maison des Haubans !

Dictée CM1/CM2 B - C'est la vie !

C’est la vie ! 

Un jour, tu affronteras peut-être de rudes épreuves car certaines situations font souffrir. Il faudra alors lutter et ne pas fuir à la première occasion. Finalement, ce sera une façon de t’affirmer dans la vie. Mais celle-ci t’apportera aussi des moments qui te rendront heureux : la famille, la nature, les livres seront tes amis si tu le désires. Alors la vie sera belle et tu la remercieras ! 

Portes ouvertes du Collège Sophie Germain

Les portes ouvertes du collège Sophie Germain se dérouleront le samedi 28 Janvier de 9h à 12h. Vous êtes tous les bienvenus, parents de CM2 ou d'autres élèves.
La chorale CM2/6e des élèves des écoles Henri Bergson, Jean Moulin, Stalingrad, Ange Guépin et Emile Péhant se produira à 10h, 11h et 11h45.

Dictée CM1/CM2 B - Le malaise

Le malaise
Dans la rue, un soldat se dépêche pour aller prendre son train. Mais malheureusement, juste devant la porte d’un hôtel, il tombe. Des passants se portent à son secours ; ils l’entraînent à l’intérieur du bâtiment et le font assoir. L’homme dit qu’il a eu un étourdissement à cause d’un médicament pour le rhume. Le malaise passé, il peut reprendre sa route, encore fatigué et un peu pâle mais d’un meilleur aspect quand même que dix minutes plus tôt.